讓小孩從經驗中學習,是養成責任感的重要關鍵。但父母為了保護和滿足小孩,常想盡辦法為他們做好每一件事,使他們錯失自己動手和負責的機會——就像《謙虛派》裡,令人頭疼的小男孩李奧一樣。
作者在故事中透過奶奶做的超大謙虛派,為李奧營造一個閉門思過的空間。讓他在跌入派裡之後,從搖搖晃晃、衝撞摔跌的過程中,飽嚐自私、貪心和霸道的苦果,改頭換面成為會主動幫忙父母做事、能設身處地、為人著想的男孩。作者用輕鬆活潑的敘事調性,沖淡了故事中的道德壓力,使小孩在閱讀時不會排斥或抗拒,還能深刻感受李奧的心情和處境,隨著主角一起體驗、思考和反省。
一九一○年於瑞典出版的《貝雷的新衣》,也是這方面的經典作品。作者艾莎.貝斯寇筆下的小男孩貝雷,為了擁有一件新外套,從自己養羊和剪毛,然後以交換工作的方式,一路請託人梳毛、紡紗、染色、織布和裁縫,最後終於穿上自己辛苦工作換得的嶄新外套。作者從與小孩實際生活相關的角度切入,讓小讀者清楚看到明確的示範,藉此鼓勵他們學習為自己的需求負責,以勞動和付出換得自己需要的東西。
理由
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