國中以上數學課，該不該開放使用計算機？
近來因「國中以上數學領域納入計算機教學」的12年國教領綱，網路上討論沸沸揚揚。究竟數學該重「思考」還是「計算」？使用計算機會影響數學能力的培養嗎？怎麼幫孩子克服「數學恐懼」？
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你贊成數學課計算機教學解題嗎?
近來，有台大數學系教授呼籲，台灣應讓「計算工具融入中小學數學學習」。支持者認為，善用現代化工具，可以讓學生花更多時間探索學習樂趣。但也有人擔心，太早使用計算機，會影響學生計算力。你認為呢？
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家長必看》消除數學的恐懼症！
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